Unia- Die Jugend in Ausbildung ist am Anschlag

Potenzial-e GmbH • 10. Juli 2024

Eine Umfrage der Unia mit 1100 Lernenden zeigt alarmierende Ergebnisse auf.

Stress: 92,4% der Lernenden leiden unter Stress am Arbeitsplatz, davon 53,2% häufig oder immer.

Arbeitszeit: Mehr als die Hälfte der Lernenden arbeitet regelmässig mehr als neun Stunden am Tag.

Diskriminierung: 27,9% der Frauen und 7,8% der Männer berichten von sexueller Belästigung. Rassismus betrifft 35,3% der Lernenden, wobei 12% häufig davon betroffen sind.

Kontrollen: 54,9% der Lernenden geben an, dass ihr Betrieb noch nie vom Amt für Berufsbildung kontrolliert wurde.


Die Unia fordert daher dringend besseren Gesundheitsschutz, mehr Freizeit für die Lernenden sowie häufigere und bessere Kontrollen der Ausbildungsbetriebe.


Grundsätzlich stimme ich den Forderungen der Unia zu. Der Punkt mit mehr Freizeit erscheint mir jedoch nicht ganz stimmig. Ich finde es wichtig, dass Lernende den Berufsalltag mit all ihren Schatten- und Sonnenseiten kennenlernen. Dazu zählen auch die Arbeitszeiten. Vielmehr sehe ich die Ausbildungsbetriebe in der Verpflichtung, sich an das Arbeitsgesetz und die Jugendschutzvorschriften zu halten. Dazu braucht es gut ausgebildete Berufsbildungsverantwortliche, die die gesetzlichen Rahmenbedingungen kennen & umsetzen. Also auch dafür sorgen, dass nicht gegen Arbeitszeitvorschriften verstossen wird. Der geforderte Berufsbildnerkurs deckt innerhalb der fünf Kurstage Basiswissen ab. Es liegt somit an den Berufsbildenden, sich weiter mit dem Thema Berufsbildung zu vertiefen und sich weiterzubilden. Der Arbeitgeber kann massgeblich dazu beitragen, indem er die Berufsbildenden unterstützt und die notwendigen Ressourcen für die Berufsbildung zur Verfügung stellt.


Ich bin überzeugt, dass genügend Ressourcen für die Berufsbildung positiv auf die Arbeitsbelastung, den Stress und das Wohlbefinden der Lernenden und Berufsbildenden wirken. Wir dürfen nicht vergessen, dass auch die Berufsbildenden oft stark gefordert und belastet sind.


Was heisst nun genügend Ressourcen konkret?

  • Die Berufsbildungsverantwortung sollte im Stellenbeschrieb klar abgebildet und die Arbeitsinhalte entsprechend darauf abgestimmt sein. Dabei ist es wichtig, dass Berufsbildungsverantwortliche ausreichend Zeit für ihre Lernenden haben. Hierfür sollten mindestens 5-10 Stellenprozent pro Lernenden vorgesehen werden. Der genaue Bedarf kann jedoch je nach Beruf und Organisationsstruktur stark variieren.


  • Je nach Lehrberuf, Branche und Betriebsgrösse sollten zusätzliche Praxisbildner vorhanden sein, die die Lernenden direkt im Arbeitsprozess ausbilden. Dies ist besonders wichtig, wenn die Berufsbildungsverantwortlichen nicht selbst aktiv im Arbeitsprozess eingebunden sind.


  • Für Berufsbildner/-innen ist der 5-tägige Berufsbildnerkurs obligatorisch. Obwohl Auffrischungskurse oder Weiterbildungstage nicht vorgeschrieben sind, sollten Berufsbildner/-innen aufgrund ihrer Verantwortung regelmässig an Weiterbildungstagen teilnehmen.


  • Praxisbildner/-innen benötigen offiziell keine Ausbildung. Es ist jedoch sehr sinnvoll, sie auf ihre Rolle vorzubereiten und regelmässig weiterzubilden.


  • Lernenden und Berufsbildenden sollte der Zugang zu betrieblichem Mentoring ermöglicht werden. Dies kann durch eine interne oder externe professionelle Vertrauensperson erfolgen.


  • Die Qualität der internen Berufsbildung sollte regelmässig überprüft werden. Das Berufsbildungsgesetz (BBG Art. 8) schreibt vor, dass Anbieter der Berufsbildung die Qualität sicherstellen müssen. Dies gelingt nur durch regelmässige Überprüfungen, beispielsweise durch interne oder externe Auditoren.


Die Wirtschaft benötigt gut ausgebildete und resiliente Fachkräfte. Es liegt in der Verantwortung der Wirtschaft, das Fundament während der Lehrzeit zu legen. Mit den oben erwähnten Massnahmen tragen die Arbeitgeber massgeblich dazu bei.


Nehmen Sie mit mir Kontakt auf, wenn Sie:

  1. Ihre Berufsbildenden (Praxis- und Berufsbildner-/innen) individuell weiterentwickeln möchten
  2. Ihren Berufsbildenden und Lernenden den Zugang zu betrieblichem Mentoring ermöglichen wollen
  3. Ihre Berufsbildungsorganisation einem Fremdbild unterziehen und optimieren wollen


Mehr Informationen zur Umfrage finden Sie hier.


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Bild von Gerd Altmann auf Pixabay

Sicherheit und Gesundheitsschutz in der beruflichen Grundbildung

von Potenzial-e • 15. April 2025
Wenn Jugendliche gefährliche Arbeiten lernen und ausführen müssen (Anhang 2 zum Bildungsplan) In der Schweiz verunfallen jedes Jahr rund 25'000 Lernende – das entspricht etwa jeder achten lernenden Person (Quelle: SUVA). Diese Zahl verdeutlicht: Die Sicherheit und der Gesundheitsschutz in der beruflichen Grundbildung sind keine Nebenschauplätze, sondern zentrale Voraussetzungen für eine erfolgreiche Ausbildung. Körperlich und psychisch befinden sich Jugendliche in einer sensiblen Entwicklungsphase. Das Arbeitsgesetz (ArG) sowie die Jugendarbeitsschutzverordnung (ArGV 5) stellen deshalb klar: Gefährliche Arbeiten sind für Minderjährige grundsätzlich verboten . Doch wie lässt sich dieser Schutz mit einer praxisnahen Berufsbildung vereinbaren, in der Jugendliche notwendigerweise lernen müssen, mit Maschinen, Chemikalien oder risikobehafteten Situationen umzugehen?

Psychologische Sicherheit in Teams: Ein Schlüssel zum Erfolg

von Potenzial-e • 13. Februar 2025
Das Konzept der psychologischen Sicherheit, entwickelt von Harvard-Professorin Amy Edmondson, gewinnt in der modernen Arbeitswelt zunehmend an Bedeutung. Es beschreibt die gemeinsame Überzeugung eines Teams, dass es sicher ist, zwischenmenschliche Risiken einzugehen, ohne negative Konsequenzen befürchten zu müssen. Doch warum ist das so wichtig – und wie kann sie gezielt gefördert werden? 

Stärkung unseres Engagements

von Potenzal-e GmbH • 11. Dezember 2024
Mit Freude teilen wir mit, dass die Potenzial-e GmbH ab sofort Teil des Netzwerks Psychische Gesundheit Schweiz (NPG) ist. Diese Aufnahme bestätigt unser Engagement für die psychische Gesundheit und unterstreicht die Bedeutung unserer Arbeit in den Bereichen Prävention und Förderung mentaler Stärke.

Mentale Gesundheit am Arbeitsplatz: Eine Herausforderung, auch wirtschaftlich!

von Potenzial-e GmbH • 17. Oktober 2024
Die AXA Mind Health Studie 2024 beleuchtet die komplexe Beziehung zwischen mentaler Gesundheit, Arbeitswelt und deren wirtschaftlichen Konsequenzen. Die Ergebnisse der Schweizer Umfrageteilnehmenden zeigen deutlich, dass mentale Gesundheit nicht nur ein individuelles, sondern auch ein gesellschaftliches und wirtschaftliches Thema ist. Die Studie unterstreicht die Notwendigkeit, in präventive Massnahmen und betriebliches Gesundheitsmanagement zu investieren.

Von VUCA zu BANI – Die neue Realität und ihre Auswirkungen

von Potenzial-e GmbH • 7. Oktober 2024
Fühlen Sie sich manchmal überfordert von der Geschwindigkeit, mit der sich die Welt verändert? Pläne, die gestern noch sicher erschienen, scheinen heute brüchig zu sein. Willkommen in der BANI-Welt – einer Realität, die uns mit ihrer Fragilität und Unvorhersehbarkeit herausfordert. Während das Akronym VUCA uns schon länger begleitet hat, zeichnet sich seit einigen Jahren eine neue Art von Unsicherheit ab: BANI. Dieses Akronym beschreibt eine Welt, die noch zerbrechlicher und emotional fordernder geworden ist.

Future Skills Lab Thurgau

von Potenzial-e GmbH • 27. September 2024
Future Skills Lab Thurgau: Ein Pilotprojekt zur Förderung von MINT-Interessen Was sind Future Skills ? Future Skills sind überfachliche Kompetenzen, die uns befähigen, uns an eine sich ständig verändernde Welt anzupassen und aktiv mitzugestalten. Im Gegensatz zu fachlichen Kenntnissen (wie Mathe oder Physik), die uns beibringen, wie etwas funktioniert, beziehen sich Future Skills insbesondere auf unsere Persönlichkeit, unsere Einstellung und unsere Fähigkeit, mit anderen zusammenzuarbeiten. 7 konkrete Future Skills: Leidenschaft: Die Fähigkeit, sich für etwas zu begeistern und mit voller Energie dabei zu sein. Widerstandskraft: Die Fähigkeit, mit Rückschlägen umzugehen und trotzdem weiterzumachen. Weltoffenheit: Die Fähigkeit, andere Kulturen und Perspektiven zu verstehen und zu schätzen. Nachhaltigkeit: Die Fähigkeit, verantwortungsbewusst mit der Umwelt und den Ressourcen umzugehen. Kreativität: Die Fähigkeit, neue Ideen zu entwickeln und Probleme auf unkonventionelle Weise zu lösen. Unternehmertum: Die Fähigkeit, eigene Projekte zu initiieren und Verantwortung zu übernehmen. Digitale Kompetenzen: Die Auswirkung digitaler Technologie auf Gesellschaft und Umwelt verstehen.

Wiedereinstieg nach der Familienpause

von Potenzial-e GmbH • 20. September 2024
Wiedereinstieg nach der Familienpause: Hürden und Lösungen – mit betrieblichem Mentoring Einstieg begleiten! Der Wiedereinstieg nach der Familienpause ist oft mit Hürden verbunden. Jedes Jahr kehren zwischen 9’000 und 12’000 junge Mütter nach der Geburt ihres Kindes unfreiwillig nicht an ihren Arbeitsplatz zurück. Mehrheitlich betrifft es Frauen, aber auch Männer sind davon betroffen. Travail.Suisse fordert eine nationale Strategie, um Wiedereinsteigerinnen und Wiedereinsteiger besser zu unterstützen.

Weiterbildung in KMU – Ein Schlüssel zum Erfolg

von Potenzial-e.ch • 2. Juli 2024
In einer kürzlich veröffentlichten Studie des Schweizerischen Verbands für Weiterbildung (SVEB) zeigt sich, dass kleine und mittlere Unternehmen (KMU) in der Schweiz Weiterbildung als entscheidenden Erfolgsfaktor betrachten. Bei der Umfrage wurden 386 KMU mit 2 bis 50 Mitarbeitenden befragt. Fast 90% der befragten KMU erkennen den Wert von Weiterbildung für ihren Erfolg an und integrieren sie in ihre Budget- und Strategieplanung. Dennoch bleibt der Weiterbildungsbedarf oft ungedeckt. Hauptgründe sind finanzielle und zeitliche Engpässe sowie ein Mangel an passenden Angeboten. Besonders stark betroffen sind Branchen wie Gastronomie und Handel. Diese Erkenntnisse betonen die Notwendigkeit, die Unterstützung für Weiterbildung in KMU zu verstärken. Begrenzte interne Ressourcen sollten kein Hindernisgrund sein. Potenzial-e GmbH unterstützt KMUs in der Weiterbildung als externer Partner. Gemeinsam klären wir Ihre Bedürfnisse und unsere Möglichkeiten, damit Sie den Weiterbildungsbedarf Ihrer Mitarbeitenden gezielt, effizient und kostenschonend decken können. Mehr Informationen zur Umfrage finden Sie hier . #Weiterbildung #KMU #Erfolg #Potenzial-e #Gastromomie #Handel #Potenzialentwicklung #SVEB